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集团(股份)企业“两学一做”学习教育第二督导组现场督导中南院

发布日期:2016-11-03点击量:606

10月24日,一行特殊的客人莅临我院党委理论学习中心组“两学一做”学习教育第三次集中学习讨论的会议现场,他们是来自集团(股份)企业“两学一做”学习教育第二督导组的组长陶永庆及组员们。督导组同志的到来给大家的学习讨论带来了不一样的风貌。

在会议开始之前,全体与会的中南院党委理论学习中心组的成员们都经历了一次督导组专门安排的“两学一做”基础常识的考试,考试结果得到了督导组领导的充分肯定。随后,陶永庆组长听取了中南院“两学一做”学习教育及党建工作的情况汇报。汇报结束后,在长院班子成员围绕能否全心全意为企业、为职工群众服务,在经济发展新常态下展示新作为,推动企业改革发展这一主题结合自身的分管工作展开了激烈的讨论。最后,陶组长做了总结讲话,他指出,当前的“两学一做”学习教育应该首先弄明白三件事:怎么理解、怎么利用和怎么推进。其中,怎么理解是基础,是学习教育的根本,怎么利用其为企业服务是目的,一切没有效果的学习教育就是反效果,最后是要按部就班地逐步推进,做到缺什么补什么,最终达到预期的效果。

下午,陶永庆组长一行又参加了我院基层党支部书记座谈会,下午的座谈会同样是以一场支部书记的考试答题开始的。在反馈答题结果优秀后,陶永庆组长一行听取了来自管理部门和生产部门的多位基层党支部书记关于“两学一做”学习教育的工作特色汇报,听取了党群工作部党支部题为《“平语”易近人——习大大总书记讲话用典解读》的党课交流。最后,陶组长就下午的会议做了点评:支部书记是“两学一做”学习教育的主推人,应该聚焦四个方面,首先是聚焦思想认识,要认识到学习教育的重要性和理论高度;其次是聚焦内容认识,要知道普通党员学什么,领导干部学什么,对个人怎么学,对企业有什么用;第三是聚焦模式认识,采用什么样的方式学,创新学,日常工作怎么做,自选动作怎么完成;最后是聚焦效果认识,所有的学习教育都是具体化、可感知的,效果好不好每人心中有杆秤,学习教育不能一蹴而就,在坚持中、在日常中能出效果,能保持效果,那就是成功的学习教育。

 

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